MATEMÁTICA
Día 5 (04 de Setiembre)
VIDEO: NOS MOVEMOS CON ALEGRIA EN EL TIEMPO DÍA 5 SEMANA 22 APRENDO EN CASA
FICHA DE TRABAJO: MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
Día 4 (03 de Setiembre)
VIDEO:¿CUANTO TIEMPO DEMORAMOS EN HACER NUESTRAS ACTIVIDADES?
FICHA DE TRABAJO: MATEMATICA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Día 3 (02 de Setiembre)
VIDEO:¿DE DÍA O DE NOCHE ? (PARTE II)
FICHA DE TRABAJO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Día 2 (01 de Setiembre)
VIDEO: ¿DE DÍA O DE NOCHE ? (PARTE 1)
FICHA DE TRABAJO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
COMUNICACIÓN
Día 1 (31 de Agosto)
VIDEO: LEEMOS SOBRE EL DÍA Y LA NOCHE
FICHA DE TRABAJO: COMUNICACIÓN
Joaquín calle
ResponderBorrar1-Hoy día, aparecen Juan y Pedro y están conversando.
2-Por números y cuadros,inicia cuando Juan llama a su amigo Pedro,contiene imágenes y textos cortos encerrados en un globo,
3-De los diferentes horarios en Italia y Perú.
es texto narrativo.
4-De Juan y Pedro los pasos son
-Investigar que es una historieta.
-Observar el texto antes de leer.
-Leer el texto y comprenderlo.
5-Para diferenciar y comprender de que trata el texto.
6-Que la luz del sol no cae sobre toda la superficie de la tierra de la misma forma ni al mismo tiempo por ello en cada zona del planeta la hora es diferente.
Si en la revista Condorito.
3-
Miss disculpe la pregunta número 2 se salto al último Si en la revista condorito.
BorrarFelicitaciones Joaquín por tus opiniones.Excelente con la actividad del día de hoy profundizaste más tu aprendizaje, qué bueno. Sigue así eres un niño muy responsable.
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ResponderBorrarEDWARD ESTEVES GARCIA
ResponderBorrarCOMUNICACION 31-08-20
1.-Dos niños, uno estaba despierto y el otro estaba durmiendo.
2.-Por viñetas, en globo de dialogo, a Juan llamando a su amigo,si, en mi otro colegio.
3.-De dos amigos que estaban en diferentes países, una historieta.
4.-Juan y Pedro, ubicar el inicio del texto,identificar la secuencia de viñeta, lee según el orden de las viñetas, leer los globos de izquierda a derecha.
5.-Para representar el transcurso del tiempo en Italia era de noche y estaba la luna y en Perú es de día y estaba el sol.
6.-La causa es la llamada de Juan y el efecto es la molestia de Pedro porque el ya estaba durmiendo y lo despertaron a media noche.
Qué bueno Edward por tus respuestas, excelente lograste la meta propuesta. Felicitaciones.
Borrar1 Pedro y Juan, durmiendo uno de ellos y el otro amigo estaba despierto.
ResponderBorrar2 por números y viñetas, cuando Juan llama a su amigo Pedro,contiene imágenes y textos cortos para saber que dicen cada personaje o saber de que trata la historia, no
3 de dos amigos Pedro y Juan,sobre el día y la noche, un texto narrativo
4 Pedro y juan ,seguir la secuencia de cada número
5 para diferenciar el día y la noche
6 sobre el día y noche en los diferentes países y continentes.
una de las causas de que Pedro se enojara es la llamada de Juan cuando estaba durmiendo. En ambos países había un horario diferente.
BorrarFelicitaciones Santhiago por tus comentarios, qué bueno haber comprendido la actividad programada.Muy bien.
BorrarKORI ZAKARY
ResponderBorrarCOMUNICACIÓN 31/08/20
1. Juan y Pedro, Juan llama de Perú a Pedro que esta en Italia y Pedro se molesto por que lo despierta a media noche.
2. inicia por números y contiene textos cortos e imágenes.
3. el texto es una historieta de Juan y Pedro del dia y la noche.
4. Pedro y Juan , seguir la secuencia de la historieta y observar las imágenes.
5. para diferenciar el día y la noche.
6.la causa es que Juan llamo a su amigo Pedro que esta en Italia que es de noche y Pedro se molesto por que lo despertó a media noche
Felicitaciones Kori por tus respuestas ,eres un niño muy estudioso, me alegro saber que cada día más profundizas tu aprendizaje. Excelente.
BorrarEDWARD ESTEVES GARCIA
ResponderBorrarCOMUNICACION 31-08-20
1.-Dos niños,uno estaba despierto y el otro estaba durmiendo.
2.-Por viñetas, en globo de diálogo, a Juan llamando a su amigo,si, en una revista.
3.-De dos amigos que están en diferentes países, un texto narrativo.
4.-Juan y Pedro,ubicar el inicio del texto,identificar la secuencia de viñetas,leer según el orden de las viñetas,leer los globos de izquierda a derecha.
5.-Para representar el transcurso del tiempo en Italia era de noche y estaba la luna y en Perú es de día y estaba el sol.
6.-La causa es la llamada de Juan y el efecto es la molestia de Pedro porque él ya estaba durmiendo y lo despertaron a media noche.
Comunicación,. 31-8-2020.
ResponderBorrarHugo.
1- Juan,y Pedro,Juan está en Perú y que está llamando a Pedro que está en Italia.
2- está organizando por número,se inicia una conversación entre Juan y Pedro estando en lugares diferente cotización.
3- de día y noche,es de texto narrativo porque usa su celular para escribir y comunicarse.
4- Juan y Pedro,seguir la secuencia de las imágenes que se encuentra enumerada.
5- para darse cuenta que hay una conversación entre Juan y Pedro que se encuentra en lugares diferente países por lo tanto en un país es de día y el otro es de noche.
6- que Juan llamo a Pedro estando de noche y no se dió cuenta.
Gustavo Alfonso 31-08-20
ResponderBorrarComunicación
1.-Juan y Pedro son dos niños qu se comunican,Juan de Perú y Pedro de Italia.
2.-Por viñetas o números qy contiene un texto.
3.-Trata de una historieta de Juan y Pedro de día y de noche.
4.-Juan y Pedro,seguir la secuencia de la historia o imágenes.
5.-Para saber las diferencias de los países,Perú de día y Italia de noche.
6.-La causa es la llamada que hace Juan a Pedro,porque Pedro Se encuentra en Italia el está de noche y le interrumpe su sueño es por eso se molesta Pedro.
Zoe Barraza
ResponderBorrarCOMUNICACIÓN 31/08/20
1. Pedro y Juan, dos niños que estan en diferentes países y que se comunican.
2.por números,por una comunicación, si en historietas.
3.sobre el dia y la noche, narrativo.
4.Pedro y Juan, seguir la secuencia de las imagines.
5. Por su diferencia de hora en los paises.
6.que Juan llamo a Pedro sin sabes que el estaba de noche.
Felicitaciones Zoe por tus respuestas. Sigue así, eres una niña responsable. Muy bien.
BorrarNicolás lam 31 8 20
ResponderBorrarRepuesta de comunicación
1) Aparese Juan llamando y Pedro esta durmierdo
2) En orden, y inicia con la llamada de Juan a Pedro, No he visto
3)De la diferencia de horarios, narrativo
4)Juan y Pedro, se lee de izquierda a derecha
5)Para que nos demos cuenta de que hay otros países que es de día y otros de noche
6)La causa es Juan llamó a Pedro que está en Italia desde Perú
Afecto:Pedro se levantó a media noche
Luciana Lezama - curso comunicación- fecha 31.08.2020
ResponderBorrar1. Aparecen Pedro y Juan. Juan está en Peru de día y Pedro está en Italia de noche.
2. Esta organizado en viñetas numeradas. Inicia cuando Juan quiere llamar a Pedro. Si vi un texto similar cuando mi papá compró las revistas de Condorito.
3. El texto trata de 2 niños, uno vive en Peru y eata de día y el otro vive en Italia y es de noche. Es una historieta.
4. Los personajes son Juan y Pedro. Primero ubicar la viñeta 1, luego fijarse en las secuencias, después leer de acuerdo a la numeración y en cada viñeta de izquierda a derecha.
5. Para indicar que es de día en Peru y de noche en Italia.
6. La causa es que Juan llamó a Pedro a la medianoche y la consecuencia es que Pedro se molestó y no le contestó sino que le mando un mensaje de texto.
Ariana Prudencio 31_08_2020
ResponderBorrarÁrea comunicación
Respuestas:
1_aparecen dos niños conversando por teléfono.
2_el texto inicia conlcon llamada de de Juan a su amigo Pedro. No recuerdo haber visto un texto igual.
3_el texto trata sobre dos niños que están conversando de diferentes países,es una historieta.
4_los personajes de la historia es Pedro y Juan. leer las imágenes de las historietas paso a paso.
5_el autor colocó el sol y la luna en el texto para diferenciar qué otros países se encuentran en diferentes horarios.
6_vemos que en el texto la conversación de dos niños de diferentes lugares y horarios.
Kevin Miano 31/8
ResponderBorrarComunicación
1. Pedro y Juan uno está en su escuela y el otro está durmiendo.
2. En viñetas. Cuando Juan llama a Pedro. Si.
3. Del día y la noche. Es un texto informativo.
4. Pedro y Juan. Se empieza a leer desde la izquierda en forma ordenada.
5. Para que se entienda mejor.
6. Que en todos los países no tienen el mismo horario.
1 en el día por que hay mas claridad por la presencia del sol
ResponderBorrar2 día porque puedo realizar mis actividades
3 observo el cielo y puedo ver los cambios
4 día: hacer tarea , bañarse ,desayunar,jugar, los adultos trabaja.Noche:dormir,cenar,cepillarse los dientes
5 los diurnos son las aves,animales domésticos y animales de la granja y los nocturnos son los búhos y los murciélagos
6 en el día tenemos mas energía para realizar las actividades y en la noche non preparamos para descansar
Gustavo Alfonso 01-09-20
ResponderBorrarCiencia y Tecnología
1.-En el día hay más iluminación por el sol.
2.-Si me gusto de día porque puedo hacer muchas cosas.
3.-Por la luz del sol.
4.-De día, desayunó ,hago mi tarea,almuerzo, mi baño.
De noche,cena,veo tv,y a dormir.
5.-Animales diurnos los animales dosmisticos y animales de la granja.
Nocturnos, el murcielago,búho.
6.-En el día tenemos mas energía y de noche menos.y los animales de noche duermen.
Felicitaciones Gustavo por tus opiniones. Excelente que hayas aprendido con la actividad programada.
BorrarKORI ZAKARY
ResponderBorrarCIENCIA Y TECNOLOGÍA 1/09/20
1. Al medio día por que lo vemos mas brillante.
2. Me gusta mas el día por que la noche me da miedo la oscuridad.
3. Por la hora y también puedo ver el sol o la luna.
4. En el día juego y veo mi programa favorito y en la noche leo mi cuento.
5. Animales diurnos son la vaca, perro y el zorro y nocturnos son el mucilago y la lechuza.
6. En el día las personas tenemos mas energía para trabajar, estudiar y jugar y en la noche se termina nuestra energía y dormimos para recuperar la energía.
Joaquín Calle Alarcón
ResponderBorrarciencia y tecnología
1-Medio día porque el sol porque la temperatura sube.
2-Me gusta el día porque puedo hacer más actividades.
3-porque de día sale el sol y de noche la luna.
4-De día desayunar,hacer mi tarea,jugar con mi hermano.
De noche cenar dormir.
5-Diurno perro, caballo el gallo.
Nocturno lechuza murciélago.
6-En el día hay mas actividades que hacer y gastamos más energías y en la noche menos actividades y descansamos para recuperara energías.
Comunicación
ResponderBorrarAdriano Azabache
1 Juan y Pedro y uno estaba durmiendo y el otro le estaba llamando.
2 Inicia Pedro durmiendo porque en Italia es media noche y en Perú es medio día .
3 Trata de horarios distintos
4 Juan y Pedro y los pasos son seguir paso a paso la historieta.
5 Porque era de día y de noche
6 Que Juan llamo a Pedro estando de noche para el.
Ciencia y tecnología
1 Al medio día
2 Si porque me permite hacer actividades distintas.
3 Porque de día esta claro y de noche oscuro.
4 En el día tomamos desayuno, almorzamos y en la noche cenamos.
5 Los animales diurnos son las aves y nocturnos la lechuza.
6 En algunos casos hay animales que duermen en el día y otros en la noche y en el caso de las personas en el día despertamos y en la noche dormimos.
Muy bien Adriano por tus comentarios. Felicitaciones, qué bueno que aprendas las actividades programadas.
BorrarAriana prudencio 01_09_2020
ResponderBorrarÁrea ciencia y tecnología
Respuestas
1_Recibimos más calor a mediodía porque el sol está más alto y así nos calienta más.
2_Me gusta más el día porque se hace más actividades.
3_Me doy cuenta que es de día por la iluminación y de noche porque esta oscuro. Las actividades que realizamos cada día.
4_hago mis tareas yjuego com mi perro Toby en el día, y en la noche tomo mi lonchecito y me duermo.
5_los animales que tienen hábitos diurnos son el perro el gato la vaca el caballo etc, y los animales que tienen hábitos nocturnos son la lechuza y el búho el lobo, etc.
6_En el día tenemos muchas actividades que hacer, en la noche descansamos y recargamos energías para seguir el día siguiente con otras actividades.
Felicitaciones Ariana por tus comentarios, estás aprendiendo me alegro por ello. Tú puedes sigue así.
BorrarKevin Miano 01/09
ResponderBorrarCiencia y ambiente
1. Al medio día. Por que a esa hora el sol está más fuerte.
2. Me gusta la noche. Por que puedo dormir y no hace tanto calor.
3. Viendo por la ventana y ver si está el sol o la luna.
4. En el día hago mi tarea y juego con mi hermano y en la noche veo películas y duermo.
5. Diurnos: el gato,el gallo,la vaca.
Nocturno: murciélago,el buzo y el león.
6. En las personas nos alegran y nos hacen más activos.
Kevin felicitaciones, muy bueno tus comentarios. Qué bueno que hayas aprendido. Te gustaría saber más cosas de la actividades que se programan.
BorrarEDWARD ESTEVES GARCIA
ResponderBorrarCIENCIA Y TECNOLOGÍA 01-09-20
1.-E n el mediodía, porque el sol se ubica en lo más alto del cielo.
2.-El día, porque puedo hacer más actividades.
3.-Mirando el cielo.
4.-En el día:juego, me alimento y estudio.
En la noche: descanso.
5.-Animales diurnos: el gallo, el perro, etc.
Animales nocturnos: lechuza y el murciélago.
6.-En el día hay más actividades por eso gastamos nuestras energías y en la noche descansamos por que en el día gastamos nuestras energías.
Excelente tus opiniones Edward, qué bueno que hayas aprendido, sigue así. Felicitaciones.
BorrarCiencia y tecnología. 1-9-2020.
ResponderBorrarHugo.
1- recibimos más luz y calor durante el mediodía, porque en ese momento sale el sol.
2- me gusta de día, porque sale el sol y es el momento donde se realiza muchas actividades.
3- por el cambio del cielo, porque de día sale el sol,y de noche sale la luna y la estrellas.
4- de día se realiza las tarea,y Lugo desayuno, y almuerzo y de noche se cena y luego voy a dormir.
5- de día, son los animales doméstico y de noche el búho , y murciélago.
6- los efectos son de día,se realiza más actividades y de noche es poco, porque mayormente es para dormir.
Hugo felicitaciones por tus respuestas , qué bueno que aprendes cosas interesantes.
Borrar¿Será por el cambio del cielo nos encontramos de día y de noche? O cuando notamos al sol aparentemente cambia de posición en el cielo, a medida que pasan las horas y la luminosidad varía.Y cuando no se aprecia la presencia del sol, se denomina anochecer. Tú que crees Hugo.
Luciana Lezama - curso ciencia y tecnología- fecha 01.09.2020
ResponderBorrar1. Al mediodia porque el sol está más alto.
2. El día porque puedo jugar más.
3. Mirando al cielo.
4. En el día desayuno, miro tele, juego , hago mi tarea, almuerzo, etc. En la noche a veces juego, ceno y duermo.
5. Hábitos diurnos: caballo, cerdo, vaca, gallo, etc. Habitos nocturnos: murciélago y lechuza etc
6. Es que en el día hacen más cosas y en la noche duermen pero hay animales que hacen más cosas en la noche y en el día duermen.
Felicitaciones Luciana por tus opiniones. Muy bien que estés aprendiendo de las actividades programadas.Excelente.
BorrarSANTIGO ESTABRIDIS
ResponderBorrarCOMUNICACION
1. Cuando observaste las imágenes del texto ¿Quiénes aparecen y qué están
haciendo
APARECEN DOS AMIGOS, UNO DE DIA Y EL OTRO DE NOCHE
2.¿Cómo está organizado? ¿Cómo inicia y qué contiene? ¿Recuerdas si viste un
texto similar en algún libro? ¿Dónde?
3.¿De qué tratará el texto? ¿Qué tipo de texto es?
ES UNA HISTORIA, QUE TRATA DE DOS AMIGOS
4. ¿Quiénes son los personajes de la historieta? ¿Cuáles son los pasos para leer
una historieta?
JUAN Y PEDRO
5.¿Por qué crees que el autor colocó las imágenes del sol y la luna en el texto?
PARA DIFERENCIAR LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN DE DIA Y DE NOCHE
6.¿Cuál es la causa y efecto de las acciones que señala el texto?
LA RECIBIR LA LLAMADA A MEDIA NOCHE, CAUSO MOLESTIA SU AMIGO
CIENCIA Y TECNOLOGIA
ResponderBorrarSANTIAGO ESTABRIDIS
1. ¿En qué momentos del día recibimos más luz y calor? ¿Por qué?
AL MEDIDIA
2. ¿Te gusta el día o la noche? ¿Por qué?
EL DIA, PORQUE PUEDO JUGAR
3. ¿Cómo te das cuenta de que nos encontramos de día o de noche?
POR LA LUZ DEL SOL EN EL DIA Y OSCURIDAD POR LA NOCHE
4. ¿Qué actividades realizas de preferencia en el día y en la noche?
DE DIA MIS TAREAS
5. ¿Qué animales tienen hábitos diurnos y cuáles tienen hábitos
nocturnos? Menciónalos SON NOCUTURNOS Y LOS PERROS SON DIURNOS.
6. ¿Cuáles son los efectos que tienen el día y la noche en las personas y
animales?
Luciana Lezama- curso ciencia y tecnología- fecha 02.09.2020
ResponderBorrar1. Cuando es de día aquí, en otros lugares va a estar de noche. Cuando es de noche aquí, en otros lugares es de día.
2. Rotación porque quería saber el día y la noche.
3. Contentos porque nos gustó hacer el experimento.
4 aprendí que hay movimiento de traslación y que dura 24 horas. Lo aprendí haciendo el experimento con la pelota.
5. Que en el día sale el sol y en la noche sale la luna porque la tierra gira. Si me servirá porque ya se porque se da el día y la noche.
6. Me pareció bonito e interesante.
Gustavo Alfonso 02-09-20
ResponderBorrarCiencia y tecnología
1.-Aquí estamos de día y en otros países según la rotación de la tierra es de noche.
2.-El movimiento de rotación porqué la tierra gira.
3.-Orgullosos porque,estoy aprendiendo sobre la rotación de la tierra.
4.-Hoy aprendí hacer sobre la rotacion de día y de noche con la casita,la tierra es pelota.
5.-De día sale el sol y hay mayor iluminación, y de noche hay luna la oscuridad.
6.-Estoy aprendiendo a reconocer la rotación de la tierra y es muy bueno esta actividad.
Joaquín Calle Alarcón
ResponderBorrar1-Cuando es de día sale el sol y en el otro lugar es de noche sale la luna.
2-Rotación porque lo hacia girar sobre su mismo eje.
3-Motivados porque nos pusimos a investigar y experimentar.
4-Aprendí que la tierra tiene dos movimientos de rotación y de traslación, lo hice investigando.
5-Al girar la tierra una parte en el día ilumina el sol y la otra parte del planeta tierra queda en oscuridad sale la luna.
6-Muy interesante porque mi sueño es ser científico.
DÍA 3 (SEMANA 22)
ResponderBorrarCIENCIA Y TECNOLOGÍA
1-ESO SUCEDE POR LA ROTACIÓN DE LA TIERRA, EL SOL DA CLARIDAD Y ESO HACE QUE SEA DE DÍA EN UN LUGAR Y DONDE NO HAY SOL DA OSCURIDAD ESO HACE QUE SEA DE NOCHE.
2-EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN, PORQUE GIRE EN MI PROPIO EJE, EN MI PROPIO ESPACIO.
3-SE DIVIRTIERON Y APRENDIMOS JUNTOS.
4-APRENDÍ SOBRE LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA, REALIZANDO LAS DINÁMICAS Y ACTIVIDADES DE LA CASA Y LA LINTERNA, TAMBIÉN DE LA PELOTA Y LA LINTERNA. VIENDO EL VÍDEO Y TAMBIÉN PREGUNTANDO A UN FAMILIAR.
5-CUANDO ES DE DÍA HAY CLARIDAD Y LUZ, ESTA EL SOL Y SE VE TODO ILUMINADO, CUANDO ES DE NOCHE SE VE TODO OSCURO Y SE VEN LA LUNA Y LAS ESTRELLAS, DEBIDO A QUE LA TIERRA SE MUEVE CONSTANTEMENTE.
6-FUE DIVERTIDO,SÍ, PORQUE ME AYUDO A APRENDER MÁS SOBRE EL DÍA Y LA NOCHE Y COMO LA TIERRA SE MUEVE,
Zoe Barraza
ResponderBorrarCIENCIA Y TECNOLOGIA 01/09/20
1. Del día, porque sale el sol y nos alumbra.
2. El día, por que puedo salir a jugar.
3. Me doy cuenta por que en el día sale el sol y en la noche es oscura y sale la luna.
4. En el día puedo hacer mis tareas, jugar, almorzar y en la noche puedo cenar y dormir.
5. Diurnos la mariposa, el elefante,, la jirafa y nocturno el búho, el murciélago.
6. En el día se puede las personas y los animales pueden salir y caminar y en la noche pueden dormir.
CIENCIA Y TECNOLOGIA 02/09/20
1. El planeta está en rotación y cambiamos de día y de noche.
2.la rotación por que me muevo en mi mismo lugar con el ejemplo de la casita.
3. Mi hermanito se sorprendió y nos divertimos.
4. Sobre la rotación del planeta y sobre el día y la noche, lo aprendí con los ejemplos que nos indicaron las hojas de la miss.
5. Que el planeta cuando gira una parte tiene luz y la otra parte está oscura.
6. Me gustó mucho, aprendí que el planeta gira al rededor del sol y que no todos los países están con la luz del Perú.
Ciencia y tecnología parte 2
ResponderBorrarAdriano Azabache
1 La tierra gira y el sol está quieto es por eso que en algunos lugares es de día y en otros es noche.
2 Representamos la rotación porque la tierra gira durante el día y la noche.
3 Se sintieron contentos por lo que aprendí hoy
4 Aprendí que la tierra gira sobre su eje y el sol está quieto y que no sentimos el movimiento porque nos movemos igual que la tierra.
5 En el día el cielo se ilumina por el sol y en la noche todo está oscuro y veo la luna.
6 Me pareció bien y si me servirá en mi vida diaria porque en un futuro voy a necesitar toda esa experiencia.
KORI ZAKARY
ResponderBorrarCIENCIA Y TECNOLOGÍA 2/8/20
1. Que la tierra esta en movimiento.
2. los movimiento de rotación por que te moviste en tu mismo eje.
3. feliz por aprendimos mas sobre los movimientos de la tierra.
4. aprendí sobre los movimiento de la tierra y en otros lugares es de día y de noche.
5. En el día las personas trabajan por que el planeta tiene la luz del sol y en la noche las personas ya duermen.
6. me pareció muy bien, si me servirá en mi vida por que al ver la posición del sol sabre en que comento del día estoy
Ariana prudencio 2_09_2020
ResponderBorrarÁrea ciencia y tecnología
Responder
1_si un lugar está de día en el otro lugar está de noche por qué la tierra se encuentra en movimiento.
2_es representado el movimiento de la rotación,la tierra se mueve en su mismo eje.
3_mis familiares se sintieron contentos al aprender conmigo sobre el día y la noche.
4_aprendí sobre el día y la noche y la rotación y traslación de la Tierra que realiza lo hice con materiales.
5_despuedes del aprendido sé que las actividades q realizamos en el día y la noche son diferentes.
6_me pareció muy interesante lo aprendido, saber qué otros lugares están de noche en otro lugar están de día por el movimiento de la Tierra.
Nicolás {1}9}20}
ResponderBorrarRespuesta del día área de ciencia y tecnología
1} Al mediodía porque hace más calor
2}La noche mucho porque juego con mi mamá
3} cuando salgo al balcón y veo el sol y es de día, la noche es oscura
4}En el día ago mis tareas y resibo mis clases por zoon y en la noche estoy con mi familia y duermo
5}El perro y el gallo y nocturnos, búho y murciélagos
6} nos genera una rutina
Nicolas 2/9/2020
ResponderBorrarRespuestas area ciensia y tecnologia
1.La tierra se boltea y en otro lado hay soly en el otro oscuridad
2)Rotacion y traslacion,.porque la tierra esta girando y se ba moviendo .
3)Contentos ,poque aprendi algo nuevo.
4) Aprendi sobre la tierra ,sol y luna ,leendo y buscando informacion , mirando imagenes.
5)La tierra se muebe acada instante .
6)bonita porque aprendi cosas nuevas sobres mi planeta.si me servira en la vida duaria para saber que la tierra se mueve.
Ciencia y tecnologia. 3-9-2020.
ResponderBorrarHugo.
1- ocurre el cambio del clima por el movimiento de la tierra sobre su eje,y así en un lugar es de día,y el otro lugar de noche.
2- es el movimiento de rotación ,porque la tierra gira sobre su misma eje.
3- que es muy importante porque me doy cuenta que en todo, lugares lejanos países es de día y otro lugares de noche.
4- el cambio del movimiento de la tierra,sobre su eje y eso,ocasiona el día y la noche,lo hice con el ejemplo,de la linterna.
5- se realiza diferente actividades tanto en el día y la noche.
6- bueno,porque me di cuenta que en todo lugar de la tierra cambia,tanto que en un lugar es de día,y otro día de noche.
EDWAD ESTEVES GARCIA
ResponderBorrarCIENCIA Y TECNOLOGIA 02-09-20
1.-Ocurre que mientras la mitad de la tierra tiene luz solar, la otra mitad no la tiene por estar opuesta a los rayos del sol.
2.-La rotación, porque pude hacerla girar por su mismo eje.
3.- Se sintieron contentos al compartir esta experiencia conmigo.
4.-Aprendí sobre los movimientos de la tierra, viendo el vídeo y leyendo en el google.
5.-Que en día realizamos más actividades que en la noche.
6.-Interesante si, porque es importante conocer sobre la tierra.
Kevin Miano 02/09
ResponderBorrarCiencia y tecnología
1. Cuando en un lado de la tierra es de día en otro lado es de noche.
2. El movimiento de rotación. Por que así se crea la noche y el día.
3. Felices de aprender nuevas cosas.
4. Aprendí a representar el día y la noche con ayuda de mi mamá y una linterna.
5. La tierra gira sobre su mismo eje.
6. Muy interesante. Si. Porque ya se cómo se crea el día y la noche .
EDWARD ESTEVES GARCIA
ResponderBorrarMATEMÁTICA 03-09-20
1.-De cuántas horas duerme Rocío.
2.-Ver la hora, un reloj.
3.-Si, porque así puedo ver la hora.
4.-Un poco, si.
5.-Hacer las tareas, porque toma más tiempo.
6.-Hacer mis tareas, ayudar a mi mamá, compare el tiempo de duración de las actividades cotidianas.
Gustavo Alfonso 03-09-20
ResponderBorrarMatemáticas
1.-Trata de Rocío cuantas horas duerme.
2.-El reloj me puede ayudar para hacer la actividad.
3.-Si,porqué la hora es importante para resolver la tarea.
4.-No mucho,recién Aprenderé.
5.-En hacer las tareas,pasa rápido la hora,en ver tv puedes ver cualquier rato.
6.-Hacer mi tarea,ayudar a mami con el bebé,pero un poco ayudo a bebé, en toda las actividades.
semana 22 día 4
ResponderBorrar1-Sobre Rocío y su horario, sobre sus actividades del día
2-Leer bien, seguir su secuencia y horario, use el reloj
3-Sí, porque me permite seguir el horario y ver las horas
4-antes no sabia,si
5 hacer tareas ,por que emplea mas horas
6 donde usan mas tiempo como hacer tarea , etc
hasta luego
Joaquín Calle Alarcón
ResponderBorrar1-Del tiempo que realiza Rocío en realizar sus actividades.
2-Aprender a ver la hora.
3-Si para poder organizarme en mis actividades.
4-Si hoy aprendí más.
5-En hacer las tareas.
6-Hacer las tareas, ver la hora.
Luciana Lezama - curso matematica - fecha 03.09.2020
ResponderBorrar1. Trata de Rocio que se duerme a las 8 p.m. y se levanta a las 6 am. Luego hace su tarea de 10 am a 11 am.
2. Para resolver el problema usaría un reloj para saber el tiempo que demora.
3. Si porque me ayuda a ver la hora.
4. No. Conozco los números, pero hoy pude decir la hora.
5. En hacer las tareas porque dentro 2 o 3 horas y en mirar tele 1 hora.
6. Dormir, para darme cuenta mire el reloj y conté las horas.
KORI ZAKARY
ResponderBorrarMATEMÁTICA 03/09/20
1. De Rocío que distribuye su tiempo en sus actividades.
2. Leería, con mi maqueta de reloj.
3. Si, por que me indicaría la hora exacta.
4. Si
5. Me demoro mas en hacer mis tareas.
6. En hacer mi tarea por que necesito mas tiempo.
Adriana prudencio 03_09__30
ResponderBorrarÁrea matemática
Respuestas
1_El problema trata sobres actividades que realiza Rocío con tiempos.
2_para resolver el problema usaría el reloj como material.
3_si me ayudaría el uso de un reloj.
4_sí sé leer las horas de un reloj, te conozco las horas
5_demoró más haciendo las tareas, porque las actividades es más cantidad 6_Lactividad que demora más tiempo es hacer la tarea.
Nicolás 3/9/20
ResponderBorrarRepuesta del día área de matemáticas
1) Trata sobre cuantas horas duerme Rocio
2) leer y entender el reloj
3) Si porqué puedo ver las horas
4)Si. Se leer y reconocer las horas en un reloj.
5)Haciendo las tareas porque aveses me demoro en entender.
6)Almorzar y hacer la tarea. Porque me distraigo muy rápido. Me di cuenta por el reloj
Adriano Azabache
ResponderBorrarMatemáticas
1 Trata sobre las actividades que hace rocío como a qué hora se duerme y a qué hora se levanta.
2 Usar mi reloj para ayudarme con el problema.
3 Si porque me va ayudar a saber la hora exacta.
4 Si, yo ya sabía ver la hora porque mi mamá me enseñó.
5 Me demoró haciendo las tareas porque son varias hojas y tengo que analizar y entender mi clase.
6 Las actividades que me quitan más tiempo son dormir, hacer mi tarea, ver tv.
Matemática 3-9-2020.
ResponderBorrarHugo.
1- de ver la situación de las horas,de rocío e indicar y darse cuenta el tiempo.
2- darse cuenta del reloj,porque la aguja corta se llama horario y la otra larga el minutero.
3- si,para observar cuántas horas ha pasado.
4- si,observando las agujas del reloj porque la aguja pequeña indica la hora.
5- es hacer sus tarea porque a las 1:00pm debe almorzar, su tarea hace a las 11:00am a 1:00pm y la transcurrido 2 horas.
6- haciendo su tarea, me di cuenta sumando las horas que pasaban que es de 11:00 AM a 1:00 pm.
EDWARD ESTEVES GARCIA
ResponderBorrarMATEMÁTICA 04-08-20
1.-Por claves.
2.-Arriba,abajo y pie arriba, porque son ejercicios.
3.-Ubique las imágenes que se repiten y los encere, si, flechas.
4.- Ubiqué el núcleo, utilicé claves como las flechas.
5.-Se debe repetir las mismas imágenes sucesivamente.
6.-Sí, porque fue entretenido, si.
Gustavo Alfonso 04-09-20
BorrarMatemáticas
1.-Buscando la clave de ejercicios que hace Martha.
2.-Hace ejercicios de arriba y abajo ,y con los pies también.
3.-Buscar las imágenes qu repiten y encerrarlos.
4.-Encontrar el núcleo del patrón.
5.-Es cuando los imágenes repiten la secuencia.
6.-Si me gusto hacerlo la actividad de ejercicios de Martha.
Matemática
ResponderBorrarSaleth ángeles mateo
1. Con flechas
2.arriba, abajo y a los costados, para la salud.
3. A la izquierda arriba abajo, derecha
4. Según la secuencia.
5.si,por los ejercicios, si por que es bueno hacer ejercicios
Kevin Miano 03/09
ResponderBorrarMatemática
1. De las horas que durmió Rocío y estudio.
2. Mirar mi reloj. Un reloj de cartulina o uno de verdad.
3. Si. Por que así es más fácil.
4. Si. Si.
5. En hacer las tareas. Por que demoró más tiempo.
6. En dormir y limpiar el gallinero, sume las horas.
Luciana Lezama - curso matematica - fecha 04.09.2020
ResponderBorrar1. Con figuras o formas.
2. Brazos arriba, brazos abajo y levantando el pie.
3. Para encontrar el patrón observe las imágenes y encerre los que formaban un patrón.
4. Observe la forma de los dibujos y dibuje la forma que seguía. También use claves.
5. Las imágenes se repetian en cada patrón.
6. Si me gustó porque me divierte dibujar patrones. Si me servirá en la vida diaria por ejemplo en matematica o cuando quiero hacer patrones.
KORI ZAKARY
ResponderBorrarMATEMÁTICA 04/09/20
1. Con flechas
2. son 3, primero brazos arriba, segundo brazos abajo y pie levantada.
3. Hey hecho las actividades y conté los movimientos de 1, 2 y 3.
4. Hacer las actividades y contar 1, 2 y 3.
5. Encontrar la secuencia el orden de las cosas.
6. Si, por que aprendí 2 tipos de secuencia y si me sirven en mi vida diaria.
Nicolás lam 4)9)20
ResponderBorrarRespuesta del día área de matemáticas
1) usando las flechas
2)Se levanta se agacha y levanta una pierna
3) Observando los ejercicios de Marta, si utise la clave de las flechas
4)Observé bien las imágenes
5)Se debe pensar bien antes de conpletar los patrones
6)Si porqué me gustan las matemáticas. Si me sirve, cuando voy a comprar con mi mamá
Matemáticas
ResponderBorrarAdriano Azabache
1 Con flechas
2 Brazos arriba, brazos abajo y pie levantado.
3 Observé las imágenes y Vi cuáles se repetían.
4 Seguí la secuencia de las imágenes.
5 Es cuando se repiten las imágenes siguiendo un patrón.
6 Me gusto mucho y fue divertido adivinar el patrón.
Joaquín Calle
ResponderBorrar1-Con flechas.
2-manos arriba, manos abajo,levanta el pie.
3-ver las imágenes y encerrar el patrón.
4-utilizar botones bloques lógicos formando un patrón y seguir ese patrón.
5-seguir el modelo de un patrón.
6- Si me gusto y me servirá para la vida diaria cuando necesite ordenar un patrón
Matemática. 4-9-2020.
ResponderBorrarHugo.
1- se realiza mediante un patrón que es la continuación de los movimientos sucesivamente.
2- realiza 3 movimientos fecha arriba,fecha abajo,fecha a la derecha, indica el patrón y debe seguir los demás .
3- es observar la posición del dibujo y cuántos interviene.
4- observar el dibujo
- representar cuántos intervienen
- agruparlo si son en grupo
- seguir y dibujar la secuencia del patrón.
5- hay que observar y distinguir cada patrón la posición de los dibujos.
6- si, porque me doy cuenta como se encuentra el patrón para poder realizarlo,si se realiza en nuestro vida diaria.
Semana 22 dia 1- Comunicacion- Maria Fernanda Quispe.
ResponderBorrar1. Los amigos Pedro y Juan, Juan llama por teléfono a Pedro.
2. Esta organizado en viñetas,inicia cuando Juan llama a Pedro, si, en una historieta,
3. Trata de unos amigos, Una historieta.
4. Juan y Pedro, primero leer de izquierda a derecha.
5. Porque la historia es del día y la noche.
6. La causa porque Pedro estaba molesto.
Semana 22 día 2- Ciencia y Tecnología- Maria Fernanda Quispe.
ResponderBorrar1. Al mediodía, porque es el tiempo que esta mas cerca el sol.
2. El día, porque tengo mas tiempo para hacer mis cosas.
3. Viendo el cielo, y la posición del sol.
4. En el día desayuno , juego, hago mis tareas, y en la noche ceno
y descanso.
5. Diurnos son los hacen sus actividades en el día como la gallina, el caballo, el perro y los nocturnos hacen sus actividades en la noche, y son la lechuza, el zorro del desierto, el búho, etc.
6. durante el día los animales diurnos y las personas hacen sus actividades y en la noche duermen , los nocturnos hacen lo contrario.
Semana 22 día 3- Ciencia y Tecnología- Maria Fernanda Quispe.
ResponderBorrar1. El sol esta mas cerca en los lugares que es de día y esta mas lejos de los lugares que están de noche.
2. El movimiento de rotación, porque la tierra gira en su propio eje.
3. Divertidos, porque usamos la linterna y giramos.
4. Aprendí los movimientos de la tierra.
5. La parte de la tierra esta mas cerca del sol, es de día, y la parte que esta mas lejos del sol es de noche.
6. Me gusto, Si, para poder entender porque es de día o de noche.
Semana 22 día 4 -Matemáticas- Maria Fernanda Quispe.
ResponderBorrar1. De averiguar las horas que duerme Rocio.
2. Primero debo leer el problema y ver lo que me piden y buscar una solución, puedo usar un reloj.
3. Si, porque puedo ver las horas que Rocio utiliza.
4. Las horas si, pero me faltan aprender los minutos.
5. Hacer las tareas, porque debo estudiar para poder resolver las actividades.
6. Hacer las tareas, conté las horas que demoro en hacer las tareas.
Semana 22 día 5 -Matemáticas- Maria Fernanda Quispe.
ResponderBorrar1. puedo dibujar flechas para representar los movimientos de Rocio.
2. levanta las manos , baja las manos y al final levanta una pierna.
3. Me fije que movimiento se repetía, use flechas.
4. mire todos los movimientos, me fije cual se repetía, y cuantas veces se repetía.
5.Tenemos que ver cuales son los que se repiten y cuantas veces se repiten.
6. Si me gusto, me puede servir para reconocer una secuencia.
Ariana prudencio 06_09_2020
ResponderBorrarÁrea matemática
Responder:
1_Se puede realizar los movimientos de Martha con flechas.
2_Los movimientos que realiza Martha es con las manos arriba, las manos abajo y con la pierna levantada.
3_Para encontrar el patrón segui la secuencia de los movimientos de Martha.
4_Observar bien para seguir la secuencia y completarla.
5_Para continuar el patrón se debe seguir la secuencia.
6_Sí, porque es divertido seguir una secuencia, si me servirá para la vida diaria.
Nicolás lam 7)9)20
ResponderBorrarRespuesta del día área de personal social
1) Nos hemos organizado con un Orario
Si todos los días después de hacer la tarea por que así me distraigo
2) Porque así podemos realizar todas las actividades
3) Si porqué es divertido y nos distrae
4)Si porqué es divertido y debemos jugar
5)Me sentí mal porque yo no podía ir al colegio y jugar con mis amigos
6)Porque así nos relajamos y trabajamos mejor
Nicolás lam 9)9)20
ResponderBorrarRespuesta del día área de matemáticas
1) Las realizó de lunes a viernes
2) Para qué termine el mes falta 22 días
3) Ubicar las fechas en el calendario
4)Utilise el calendario, porque me fue muy fácil ubicar las fechas
5)Aprendi mas sobre el calendario, lo aprendí pensando y leyendo, me sirve para saber la fecha y el mes
6)Logre todas mis metas porque entendí todo
FLAVIA CHIMAYCO HERNÁNDEZ 2DO B
ResponderBorrarDÍA 1 COMUNICACIÓN
1. Aparecen Pedro y Juan. Juan estaba llamando por teléfono y Pedro estaba durmiendo.
2. Está organizado en una historieta. Inicia con la primera viñeta y contiene muchas más. Lo ví en los periódicos.
3. Trataba de 2 niños, uno está en Perú y el otro en Italia. Es una historieta.
4. Pedro y Juan. Ver los números de las Viñetas.
5. Porque debemos saber si es de día o es de noche.
6. Por la llamada de Juan, Pedro se molestó.
DÍA 2 CIENCIA Y AMBIENTE
1. En el mediodía porque el sol está arriba.
2. Me gusta el día porque el sol me calienta.
3. Me doy cuenta por el sol y la luna.
4. En el día hago tareas y juego y en la noche duermo.
5. Los animales diurnos son el gato, el perro, etc y los nocturnos son el búho y el murciélago.
6. Los efectos son las actividades que realizamos.
DÍA 3 CIENCIA Y AMBIENTE
1. Ocurre esto por el movimiento de la tierra.
2. El movimiento de Rotación porque la tierra se mueve en su eje.
3. Nos sentimos felices y con curiosidad.
4. Aprendí que la tierra está en movimiento y eso hace que haya el día y la noche.
5. En el día hay 3 momentos: amanecer, mediodía y atardecer y en la noche anochecer.
6. Me gustó porque aprendí sobre nuestro planeta.
DÍA 4 MATEMÁTICA
1. De saber cuántas horas duerme Rocío.
2. Contaría las horas y me puede ayudar el reloj.
3. Si porque puedo calcular las horas.
4. Si puedo leer las horas y sé cuáles son.
5. Me demoro en hacer las tareas porque son muchas.
6. Las actividades que son de más trabajo nos toman más tiempo.
DÍA 5 MATEMÁTICA
1. Lo puedo representar con flechas.
2. Realizó manos arriba, manos abajo y levantó el pie porque son sus ejercicios.
3. Observé la secuencia y utilicé flechas.
4. Encontrar el núcleo de formación y repetirlo en secuencia.
5. Seguir el patrón con la muestra del núcleo de formación.
6. Si me gustó porque me ayudará en las matemáticas.